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興義市第四實驗區(qū)開題論證人工智能賦能小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成焦點

2025年06月18日 08:22:16來源:亮點黔西南 作者:曾富翠 郭仁英

  近日,興義市第四實驗區(qū)2025年州市級課題開題論證會在萬峰林辦舉行。黔西南州基礎(chǔ)教育科學(xué)研究課題《基于人工智能技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)實踐研究》備受關(guān)注,成為會議焦點之一。

  論證會上,課題負(fù)責(zé)人匯報指出,人工智能技術(shù)可憑借強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析能力,精準(zhǔn)把握學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的知識掌握程度、學(xué)習(xí)風(fēng)格和進(jìn)度差異,為實現(xiàn)個性化教學(xué)提供支持。

  該課題計劃深入剖析人工智能技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的模式與方法,一方面借助智能學(xué)習(xí)平臺收集學(xué)生數(shù)據(jù),構(gòu)建學(xué)習(xí)畫像,為教師制定針對性教學(xué)策略提供依據(jù);另一方面探索利用智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、個性化學(xué)習(xí)資源推送平臺等人工智能驅(qū)動的教學(xué)工具,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。專家組對課題的創(chuàng)新性和實踐價值給予高度評價,同時針對技術(shù)應(yīng)用與教師能力適配、數(shù)據(jù)隱私保護(hù)等問題提出建設(shè)性意見。興義市第四實驗區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào),該課題對推動區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展意義重大,將全力支持課題研究開展。

  此次開題論證會為課題開展奠定了堅實基礎(chǔ)。課題組成員表示,將吸納專家意見,完善研究方案,扎實推進(jìn)研究工作,力求取得具有實踐指導(dǎo)價值的成果,為興義市乃至更大范圍的小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)提供可借鑒范例,推動小學(xué)數(shù)學(xué)教育邁向智能化、個性化新高度。

  (曾富翠 郭仁英)

責(zé)編:王湛


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興義市第四實驗區(qū)開題論證人工智能賦能小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成焦點

亮點黔西南 | 2025年06月18日 08:22:16 | 曾富翠 郭仁英

  近日,興義市第四實驗區(qū)2025年州市級課題開題論證會在萬峰林辦舉行。黔西南州基礎(chǔ)教育科學(xué)研究課題《基于人工智能技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)實踐研究》備受關(guān)注,成為會議焦點之一。

  論證會上,課題負(fù)責(zé)人匯報指出,人工智能技術(shù)可憑借強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析能力,精準(zhǔn)把握學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的知識掌握程度、學(xué)習(xí)風(fēng)格和進(jìn)度差異,為實現(xiàn)個性化教學(xué)提供支持。

  該課題計劃深入剖析人工智能技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的模式與方法,一方面借助智能學(xué)習(xí)平臺收集學(xué)生數(shù)據(jù),構(gòu)建學(xué)習(xí)畫像,為教師制定針對性教學(xué)策略提供依據(jù);另一方面探索利用智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、個性化學(xué)習(xí)資源推送平臺等人工智能驅(qū)動的教學(xué)工具,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。專家組對課題的創(chuàng)新性和實踐價值給予高度評價,同時針對技術(shù)應(yīng)用與教師能力適配、數(shù)據(jù)隱私保護(hù)等問題提出建設(shè)性意見。興義市第四實驗區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào),該課題對推動區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展意義重大,將全力支持課題研究開展。

  此次開題論證會為課題開展奠定了堅實基礎(chǔ)。課題組成員表示,將吸納專家意見,完善研究方案,扎實推進(jìn)研究工作,力求取得具有實踐指導(dǎo)價值的成果,為興義市乃至更大范圍的小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)提供可借鑒范例,推動小學(xué)數(shù)學(xué)教育邁向智能化、個性化新高度。

  (曾富翠 郭仁英)

責(zé)編:王湛

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