為進一步促進老師們相互學習、溝通、交流教育教學經(jīng)驗，努力提高學校教育教學質量，5月13日下午，興義市紅星路小學富康校區(qū)領導及全體教師集中在階梯教室開展本校區(qū)第一屆教學論壇。本次活動內容豐富，涵蓋語文、數(shù)學、綜合三門學科。
    活動由教導主任主任瞿永珍主持。下午4:20分左右，活動在瞿主任的精心安排下有序進行。 首先，瞿永珍主任和余瑩老師分別與大家交流“小學數(shù)學課堂教學策略”“小學數(shù)學與數(shù)學思想方法”。她們從不同的角度闡釋了小學數(shù)學的教法與學法，總結了小學數(shù)學從課前、課中、課后各個環(huán)節(jié)的學習方法和學習策略，讓老師們對小學數(shù)學教學有了更清晰的思路。
    接下來由韓忠碧主任和付修方老師對作語文教學經(jīng)驗交流，韓主任主要抓住“課堂四思”，即變“快思考”為“慢思考”；變“鬧思考”為“靜思考”；變“怕思考”為“樂思考”；變“固思考”為“活思考”四個方面詮釋了課堂中如何激發(fā)學生“思考”的重要性。付修方老師主要從“易錯字辨析”強調了語文基礎知識教學的重要性，他列舉了“碧”“武”“初”等20個易錯字的教學方法，讓老師們受益匪淺。
    最后由綜合組郭敏、何志萍兩位老師綜合各學科教學經(jīng)驗與大家分享。郭敏老師主要從“小學作業(yè)批改評語的改進”強調了作業(yè)評語對學生的激勵作用。何志萍老師抓住“如何調控小學課堂紀律”的方法與老師們交流，她強調：課堂紀律的調控關鍵在于讀懂每一個學生，了解學生的個性差異、能力水平、學習方法等。     本次教學論壇，幾位主講教師精心準備，毫不保留地將自己好的教育教學經(jīng)驗向老師們傳達，為老師們搭建了一次學習、溝通、交流的平臺，促進教師共同成長。
（文/徐進秀 圖/段天凡）